ارزیابی برنامه آموزشی نظریه محور در پیشگیری از رفتارهای دارای خطر انتقال در بیماران اچ آی وی مثبت: مطالعه ای در چارچوب مدل اعتقاد بهداشتی

نویسندگان

ایرج ضاربان

i zareban public health department, health faculty, zahedan university of medical sciences, zahedan, iranگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران محمود کریمی

m karimy public health department, health faculty, saveh university of medical sciences, saveh, iranگروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشکده علوم پزشکی ساوه، ساوه، ایران رضا احمدی

r ahmadi infectious diseases department, medicine faculty, ghonabad university of medical sciences, ghonabad, iranگروه بیماری های عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران عبدالرحیم طبسی درمیان

a tabasi darmiyan public health department, health faculty, zahedan university of medical sciences, zahedan, iranگروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران محمد طاهر

چکیده

اهداف: پیشگیری و کاهش رفتارهای خطر مرتبط با انتقال اچ آی وی در میان بیماران اچ آی وی مثبت یکی از اولویت های سلامت همگانی است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیر برنامه آموزشی با استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتار های پیشگیری کننده از انتقال بیماری در بیماران اچ آی وی مثبت انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، 92 بیمار hiv مثبت و مبتلا به ایدز بالای 18 سال شهرستان های سراوان و سرباز که در 1392 در مرکز مشاوره بیماری های عفونی و رفتاری سراوان یا سرباز دارای پرونده بودند به روش سرشماری انتخاب و وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه محقق ساخته شامل بخش دموگرافیک (10 سئوال)، سازه های مدل اعتقاد بهداشتی (17 سئوال) و ارزیابی عملکرد بیماران (11 سئوال) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار spss 18 و با آزمون های آماری t مستقل و زوجی و مجذور کای تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک همسان بوده و تفاوت معنی داری نداشتند. میانگین نمره حساسیت و شدت درک شده، منافع و موانع درک شده، خودکارآمدی درک شده و رفتار بعد از مداخله آموزشی نسبت به قبل از مداخله آموزشی به طور معنی داری افزایش پیدا کرد (001/0p<). نتیجه گیری: استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای پیشگیرانه از ایدز در بیماران مبتلا به ایدز موثر است و از طریق افزایش آگاهی، نگرش، حساسیت، شدت، منافع و خودکارآمدی و کاهش موانع درک شده، موجب ارتقای رفتارهای پیشگیرانه از ایدز می شود.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ارزیابی برنامه آموزشی نظریه‌محور در پیشگیری از رفتارهای دارای خطر انتقال در بیماران اچ آی وی مثبت: مطالعه‌ای در چارچوب مدل اعتقاد بهداشتی

اهداف: پیشگیری و کاهش رفتارهای خطر مرتبط با انتقال اچ‌آی‌وی در میان بیماران اچ‌آی‌وی مثبت یکی از اولویت‌های سلامت همگانی است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیر برنامه آموزشی با استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتار‌های پیشگیری‌کننده از انتقال بیماری در بیماران اچ‌آی‌وی مثبت انجام شد. مواد و روش‌ها: در این مطالعه نیمه‌تجربی، 92 بیمار HIV مثبت و مبتلا به ایدز بالای 18 سال شهرستان‌های سراوان و سربا...

متن کامل

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

متن کامل

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

متن کامل

بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر اساس تئوری خودکارآمدی بر اتخاذ رفتار پیشگیری از اچ آی وی/ ایدز در زنان پرخطر

مقدمه: اپیدمی اچ آی وی/ ایدز در عصر حاضر یکی از مهم ترین مسائل بهداشتی، اجتماعی، اقتصادی بشریت و از بزرگ ترین معضلات و نگرانی‌های موجود در بسیاری از کشورهای جهان می‌باشد که همچنان بر گستردگی و ابعاد آن افزوده می‌شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی بر اساس تئوری خودکارآمدی بر اتخاذ رفتارهای پیشگیری از ایدز در زنان آسیب ‌پذیر و پرخطر شهرستان نکا انجام شد. روش کار: این مطالعه نیمه‌ ت...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
افق دانش

جلد ۲۱، شماره ۴، صفحات ۱۳-۱۸

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023